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HochschuleMainz, Rheinland-Pfalz2024

12 Hörsäle in Bühnen für interaktives Lernen verwandelt

Universität Mainz

Vollständige Modernisierung von 12 Hörsälen mit interaktiven Großdisplays, Hybrid-Streaming und einheitlicher Mediensteuerung — bei laufendem Semesterbetrieb in 14 Wochen umgesetzt.

12
Hörsäle modernisiert
in 14 Wochen
−72 %
Support-Tickets
im ersten Halbjahr
180+
Lehrende geschult
in 8 Workshops
99,8 %
Verfügbarkeit
letzte 12 Monate
Transformation

Vorher & Nachher

Vorher
  • 9 verschiedene Bedienoberflächen über alle Räume
  • Aufwärmzeit Beamer: 3–5 Minuten pro Veranstaltung
  • Kein Hybrid-Streaming ohne externes Team
  • Ø 12 Support-Tickets / Woche
Nachher
  • 1 einheitliches Bedienkonzept, < 5 Sek. Startzeit
  • 4K-Display, Stiftannotation, Wireless Casting
  • Hybrid-Streaming per Knopfdruck, Auto-Framing
  • Ø 3 Support-Tickets / Woche

Ausgangslage

  • Veraltete Beamer mit langen Aufwärmzeiten und schwacher Helligkeit
  • Kein einheitliches Bedienkonzept zwischen Räumen
  • Hybrid-Lehre nur improvisiert möglich, hoher Support-Aufwand
  • Studierende meldeten sinkende Engagement-Werte in Evaluationen

Lösung

  • 12 × interaktive 86″-Displays mit 4K, Touch & Stiftbedienung
  • Einheitliche Crestron-Mediensteuerung — ein Bedienkonzept für alle Räume
  • Integrierte PTZ-Kameras, Deckenmikrofone & Auto-Framing für Hybrid-Streaming
  • Schulungen für 180+ Lehrende, Quick-Start-Guides direkt am Pult
  • 24/7-Wartungsvertrag mit garantierter Reaktionszeit < 4 h

Ergebnis

  • Studierenden-Zufriedenheit (Evaluationen) signifikant gestiegen
  • Support-Tickets pro Woche um über 70 % gesunken
  • Hybrid-Veranstaltungen ohne Nachbereitung möglich
  • ROI durch Wegfall externer Streaming-Dienstleister bereits in Jahr 1
Projekt

Leistungsumfang

  • Beratung & Raumakustik-Audit
  • Hardware: Displays, Kameras, Audio, Mediensteuerung
  • Bauliche Anpassung & Verkabelung
  • Schulung & Change-Begleitung
  • Wartung & 24/7-Hotline
Speedpoint macht aus Hörsälen Bühnen für interaktives Lernen. Die Studierenden sind engagierter. und motivierter
Prof. Dr. M. Heinrich

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